Probablemente, estás pensando que eso no puede ser posible.

 

 

Probablemente parecía como que si tu hijo no había avanzado para nada. 

 

Tal vez tomó clases e hizo tareas por años, pero nunca logró hablar.

 

O tal vez tu hijo se ha frustrado y se ha aburrido con el Inglés, y tú has pensado que simplemente él no es bueno aprendiendo idiomas.

 

Te puedo prometer que eso no es correcto. . .  y que tu hijo puede aprender inglés fluido más rápido de lo que te puedes imaginar.

 

 

Probablemente recuerdas eso del colegio.  

 

 

En este método, tu estudias conceptos de gramática, uno por uno.

 

 

Entonces, algún día aprendes el tiempo presente. Aprendes a conjugar palabras en inglés en ese tiempo.  

 

 

 

 

Y regresas a casa y haces todo tipo de ejercicios escribiendo verbos en ese tiempo.

 

 

Luego, semana por semana, añades todo tipo de conceptos con nombres confuso: objetos directos e indirectos, tiempo futuro, comandos, y aún cosas como el pluscuamperfecto.

 

 

Esa es la gramática.

 

 

De ahí, agregas el vocabulario memorizando una gran lista de palabras. (Puedo recordar como lo odie en el colegio. . .  y que tan rápido me olvidaba de las palabras que había memorizado.)

 

 

Pero, la idea es que una vez que hayas cubierto la gramática y memorizado el vocabulario lo suficientemente . . .  puedes hablar insertando el vocabulario que memorizaste en la gramática que estudiaste.  

 

 

 

 

De hecho, este método en realidad impide que los niños aprendan el idioma.

 

 

Y esto es una tragedia porque el cerebro de los niños está hecho para que ellos comprendan idiomas con facilidad.  Millones de niños en América Latina sufren en clases frustrantes y aburridos… simplemente porque escuelas insisten usar métodos obsoletos. Aún peor, millones de adultos sufren sin empleo, con ingresos inadecuados, con pocas oportunidades simplemente porque las escuelas no tomaron la molestia de enseñarles inglés con un método que funcionaría. 

 

Pero, afortunadamente, hay uno alternativo…